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Mostrando entradas de febrero, 2021

TIME LAPSE

  COMPARTO CON TODOS VOSOTROS ESTE VÍDEO " TIME LAPSE" SOBRE UN PUNTO GRAMATICAL DE INGLÉS. HA SIDO MUY DIVERTIDO. ME ENCANTA EL RESULTADO. MUCHAS GRACIAS A MIS " COLABORADORES": CÁMARA Y MONTAJE.

MURO VISUAL DE RECUERDOS.

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  He aquí mi última actividad de visual thinking, la reflexión de todo el proceso. Ha sido un curso completo y con muchas posibilidades de explotación dentro y fuera de las aulas, a nivel personal y profesional.

Bullet Journal

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HE AQUÍ LA ENTRADA DEL BLOG DESTINADA A LA ACTIVIDAD: MY BULLET JOURNAL. SE TRATA DE UN DIARIO EN FORMA DE AGENDA, CON TANTAS POSIBILIDADES COMO ESTADOS EMOCIONALES DE SU USUARIO. HAY MTANTÍSIMOS EJEMPLOS EN INTERNET Y EN AGENDAS EN PAPEL QUE ES IMPOSIBLE NO USAR UNO DE ELLOS DE FORMA CASI INCONSCIENTE.  

HEXÁGONO DIDÁCTICO

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 EN LA ENTRADA DE HOY, COMPARTO CON VOSOTROS MI HEXÁGONO DIDÁCTICO, CON LOS OBJETIVOS, DESTINATARIOS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA, TIEMPO  Y EVALUACIÓN DE UNA ACTIVIDAD: CREAR UN JUEGO DE MESA EN INGLÉS EN TWINSPACE. 

Sketchnoting

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  Intentando explicar a mis alumnos la diferencia de uso entre WILL y BE GOING TO de una manera diferente. Ha sido divertida, al menos, para mí. 😃😃

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Desde mi punto de vista la herramienta de VISUAL THINKING es la más apropiada para tratar con alumnos con atención a la diversidad. Es una herramienta rápida, fácil de entender y de asimilar y de retener en la memoria. En una de mis aulas tengo un alumno con dislexia y gracias a este tipo de herramientas, el chico se siente muy capaz de adquirir nuevo vocabulario en inglés. El chico tiene hecho su propio diccionario por imágenes de cada unidad didáctica. Prefiere hacer un dibujo de la palabra en vez de escribirla. Este nuevo modo de trabajar lo ha descubierto este curso académico. El chico es un auténtico artista y no ha de dedicarle demasiado tiempo a dibujar. Además, las caricaturas son su pasión. Gracias a esto, está mucho más motivado y más seguro de sí mismo. Ha cambiado su actitud con respecto a cualquier asignatura  y está mucho más participativo e inmerso en las clases. Sus calificaciones de este trimestre también han mejorado y ha ganado mucha confianza en sí mismo. Me dijo ha

BILIOTECA VISUAL

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  MI ENTRADA DE HOY RESPONDE A LAS SEIS PREGUNTAS DE DAN ROAM Y LAS RELACIONO CON CÓMO SER CENTRO ETWINNNIG.